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Sob o olhar das crianças

Título: Sob o olhar das crianças

Autor: Liana Garcia Castro

Sinopse: O que dizem as crianças sobre os espaços da creche? Como elas os apresentam? O que mostram e o que deixam de mostrar? Para onde estão direcionados seus olhares? O que é relevante para elas sobre os espaços em que vivem sua infância?Este livro traz relatos de uma pesquisa feita com crianças de uma instituição de educação infantil que foram convidadas a brincar de fotografar os espaços por elas ali ocupados. Com uma abordagem inovadora, a obra apresenta o que elas falam sobre esses lugares e o que fazem neles, em práticas e interações. Através de um jogo de olhares – ora o olhar da autora, ora o olhar das crianças, ora o olhar da autora e das crianças em diálogo –, busca-se apontar caminhos para a construção de uma educação infantil de qualidade, que respeite os direitos das crianças.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Sob o olhar das crianças”, de Liana Garcia Castro, publicado pela editora Papirus Editora, em 2019 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Papirus Editora

Páginas: 160

Ano: 2019

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8544903304

ISBN13: 9788544903308

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,200
  • Altura (cm): 14,00
  • Largura (cm): 21,00
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre a editora

Os livros da editora Papirus Editora costumam abordar temas ligados à educação, ciências humanas e metodologias de ensino, com foco em formação crítica e desenvolvimento intelectual. A experiência de leitura é marcada por textos que dialogam com práticas pedagógicas, reflexões filosóficas e análises históricas, muitas vezes voltadas para professores, gestores e pesquisadores. O tom varia entre o didático e o ensaístico, com obras que apresentam desde orientações práticas para sala de aula até discussões conceituais sobre interdisciplinaridade e cultura digital. Há obras que exploram a relação entre teoria e prática, sugerindo um ritmo que convida à reflexão aprofundada, sem abrir mão da clareza e da acessibilidade.

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