
Título: Students for Peace 4 Edição 2
Autor: Amos Eduardo
Sinopse: NOVIDADES DESTA EDIÇÃO Novas aberturas de capítulos, com tópicos atuais de acordo com o BNCC, que estimulam a reflexão e o compartilhamento de ideias sobre tópicos e realidades diferentes. ELTONS A coleção Students for PEACE foi contemplada com o prêmio ELTons Innovations Awards. Concedido pelo Conselho Britânico a iniciativas de inovação na área de ensino de inglês como língua estrangeira, o ELTons é o prêmio internacional mais importante neste segmento. Em sua 15ª edição, em 2017, o ELTons teve 115 inscrições de vários países. Students for PEACE recebeu o prêmio de Excelência em Inovação em Materiais de Ensino para o ensino de inglês como língua estrangeira, a primeira vez que materiais para ensino de inglês produzidos no Brasil receberam um prêmio como esse. Students for PEACE, concebido pelo renomado autor Eduardo Amos, já foi adotado por diferentes escolas em todo o Brasil.
Contexto da obra
Na não ficção juvenil, livros como este costumam funcionar bem quando unem informação e interesse real do leitor. “Students for Peace 4 Edição 2”, de Amos Eduardo, publicado pela editora Richmond, em 2019 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Juvenil. Na prática, isso ajuda a entender melhor como a obra pode ampliar repertório sem perder clareza e proximidade.
Editora: Richmond
Páginas: 144
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8516120546
ISBN13: 9788516120542
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 20,80
- Largura (cm): 13,80
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Richmond focam principalmente no ensino da língua inglesa para diferentes faixas etárias, do público infantil ao adulto jovem. A experiência de leitura combina conteúdos visuais estimulantes e contextos reais, que buscam engajar o aluno não só na compreensão, mas também na expressão oral e escrita. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis, com atividades graduadas que promovem a prática das quatro habilidades linguísticas, além de integrar recursos digitais como vídeos e áudios para ampliar a imersão. Alguns materiais se destacam pela abordagem interdisciplinar e pelo desenvolvimento de múltiplas inteligências, especialmente para crianças pequenas. O tom geral é didático e acessível, com temas atuais e situações cotidianas que facilitam a conexão do estudante com o aprendizado.
