Título: Teoria e Formação do Historiador
Autor: José D'Assunção Barros
Sinopse: Uma História sem teoria, sem conceitos, sem desenvolvimentos teóricos que permitam a elaboração de interpretações diversas sobre os mais variados acontecimentos é uma história sem alma: mera carcaça de fatos sem direção e sentido. Este livro demonstra como a Teoria é crucial para a formação e para o trabalho dos historiadores. Mas o que vem a ser “Teoria”? Qual a relação entre a Teoria e os diversos campos de saber? O que distingue “Teoria” e “Metodologia”, considerando que estes são os dois alicerces de todo trabalho científico? O que é, por fim, uma Teoria da História? Após discutir questões fundamentais em torno destes temas, o autor traz o exemplo de três paradigmas importantes que fazem parte das numerosas opções teóricas disponíveis aos historiadores: o Historicismo, o Positivismo e o Materialismo Histórico.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “Teoria e Formação do Historiador”, de José D'Assunção Barros, publicado pela editora Vozes, em 2017 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: Vozes
Páginas: 96
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788532654465
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
