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Teorias do Conhecimento Pedagogico

Título: Teorias do Conhecimento Pedagogico

Autor: Inge Renate Fröse Suhr

Sinopse: Este livro visa estimular a reflexão sobre a educação no Brasil. A autora aborda a importância da Pedagogia, a sua especificidade e a relação entre as concepções pedagógicas e os métodos de ensino. Além de discutir sobre o papel do pedagogo no Brasil e as teorias que influenciaram a formação da escola no país, tal como conhecemos hoje. Com isso, pretende levar o profissional ou estudante a integrar conhecimentos teóricos e práticos da educação.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Teorias do Conhecimento Pedagogico”, de Inge Renate Fröse Suhr, publicado pela editora InterSaberes, em 2012 e com 244 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: InterSaberes

Páginas: 244

Ano: 2012-01-01

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8582121547

ISBN13: 9788582121542

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,294
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,30
  • Espessura (cm): 1,30

Sobre a editora

Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.

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