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The Fundamentals of Understanding by Design (Quick Reference Guide)

Título: The Fundamentals of Understanding by Design (Quick Reference Guide)

Autor: Jay McTighe

Sinopse: Millions of teachers worldwide use the Understanding by Design® (UbD) curriculum planning framework to create units of instruction that develop and deepen student learning. This quick reference guide from UbD co-creator Jay McTighe covers UbD's key tenets and three-stage "backward design" process and introduces the framework's design templates and quality standards. It also explains key vocabulary and explores essential aspects of unit construction, including

- Focusing instruction and assessment on "big ideas" and essential questions;
- Creating authentic performance tasks that reveal evidence of understanding; and
- Designing meaningful learning events that help students acquire targeted knowledge and skills, understand important ideas, and be prepared to transfer those understandings to meet new challenges in and beyond the classroom.
Featuring FAQs, indicators of success, and links to additional resources, The Fundamentals of Understanding by Design is for anyone looking to get started with UbD and for current users seeking a handy resource to keep their design work on track.
8.5" x 11" 3-panel foldout guide (6 pages), laminated for extra durability and 3-hole-punched for binder storage.

Contexto da obra

Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “The Fundamentals of Understanding by Design (Quick Reference Guide)”, de Jay McTighe, publicado pela editora ASCD, em 2020 e com 6 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.

Editora: ASCD

Páginas: 6

Ano: 2020-08-05

Edição:

Linguagem: en

ISBN: 1416627413

ISBN13: 9781416627418

    Sobre a editora

    Os livros da editora ASCD costumam focar em práticas educacionais que dialogam diretamente com desafios reais da sala de aula e da liderança escolar. A experiência de leitura é marcada por uma linguagem clara e orientada à aplicação prática, com ênfase em estratégias para melhorar o ensino, o aprendizado e o ambiente escolar. O catálogo privilegia obras que abordam temas como liderança docente, planejamento instrucional, gestão de sala, engajamento estudantil e suporte a alunos com necessidades especiais. Muitas obras exploram também a dimensão emocional e social da educação, como o impacto do trauma na aprendizagem e a construção de ambientes seguros e acolhedores.

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