Título: The Social Context of Coping
Autor: $undefined
Sinopse: I am very pleased to have been asked to do abrief foreword to this second CRISP volume, The Social Context o[ Coping. I know most of the participants and their work, and respect them as first-rate and influen tial research scholars whose research is at the cusp of current concerns in the field of stress and coping. Psychological stress is central to human adaptation. It is difficult to visualize the study of adaptation, health, illness, personal soundness, and psychopathology without recognizing their dependence on how weil people cope with the stresses of living. Since the editor, John Eckenrode, has portrayed the themes of each of the chapters in his introduction, I can limit myself to a few general comments about stress and coping. Stress research began, as unexplored fields often do, with very sim ple-should I say simplistic?-ideas about how to define the concept. Early approaches were unidimensional and input-output in outlook, modeled implicitly on Hooke's late-17th-century engineering analysis in which external load was an environmental stressor, stress was the area over wh ich the load acted, and strain was the deformation of the struc tu re such as a bridge or building.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “The Social Context of Coping”, de $undefined, publicado pela editora Springer, em 1991 e com 312 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 312
Ano: 1991
Edição: 1991
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780306437830
ISBN13: 9780306437830
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
