Título: Topicos em Teoria Quantica dos Campos
Autor: Nami Fux Svaiter
Sinopse: Livro publicado em parceria com o Centro Brasileiro de Pesquisas Fisicas - CBPF Sumário: 1- Introdução: os triunfos e limitações da TEORIA quântica dos campos 2- A TEORIA dis campos em espaços curvos 3- O problema da energia divergente do ponto-zero 4- A TEORIA de campos: a temperatura finita 5- A transição de fase fluorescente-superradiante 6- A expansão perturbativa para o acoplamento forte 7- A entropia específica para campos com interação 8- Renormalização perturbativa na presença de estruturas macroscópicas 9- O método de quantização estocástica de Parisi-Wu 10- Quantização estocástica não-markoviana 11- A quatização estocástica em variedades riemannianas 12- Conclusões
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Topicos em Teoria Quantica dos Campos”, de Nami Fux Svaiter, publicado pela editora LF Editorial, em 2009 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: LF Editorial
Páginas: 280
Ano: 2009-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857861030X
ISBN13: 9788578610302
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,512
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
