Título: UM GRITO DE LIBERDADE
Autor: Jacyguara Costa Pinto
Sinopse: Um grito de liberdade: tendências e resiliências étnico-raciais é o tipo de obra literária organizada com o propósito de refletir sobre as questões étnico-raciais presentes na ideologia social, no discurso de organizações sociais e do Movimento Negro. São reflexões que enfatizam a luta pela garantia dos direitos e da autoestima dos que se sentem lesados, principalmente nos bancos escolares: os alunos negros. Nesta obra, os autores Jacyguara Costa Pinto e Raimundo Tadeu Quadro da Rocha, mestres e doutores em Ciências da Educação, com mais de 28 anos de experiência em sala de aula, apresentam um compendio de cinco artigos, pontos fundamentais para se refletir e discutir sobre: a autoestima de adolescentes negros residentes em áreas urbanas e rurais; os professores negros e suas práticas pedagógicas na aplicação da Lei n.º 10.639/2003; os tratamentos pedagógicos à discriminação racial em escolas quilombolas; a identidade étnico-racial na proposta curricular do ensino universitário brasileiro; e a sistemática das comissões de heteroidentificação pelo critério fenotípico étnico-racial.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “UM GRITO DE LIBERDADE”, de Jacyguara Costa Pinto, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 104 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 104
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525026261
ISBN13: 9786525026268
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
