Título: UM PASSEIO NO TEMPO
Autor: Marina Bordin Barbosa
Sinopse: Uma casa centenária pode contar boa parte da história da cidade. Poderia, talvez, ser qualquer casa centenária, mas estamos falando de uma, em especí?co, apelidada de Casa dos Leões. Entre os mais diferentes grupos sociais que compõem a malha social de Porto Alegre, essa narrativa revela a formação das classes médias urbanas. De casa de imigrantes, depois pensão de estudantes, moradia popular, para en?m projeto de museu e seguida de abandono, o novo projeto para sua edi?cação a propõe como sede do instituto em homenagem à artista plástica Zoravia Bettiol. Essa narrativa parte de um esforço em compreender um grupo social que atua voluntariamente para difusão da cultura na capital mais ao Sul do Brasil através da associação sem ?ns lucrativos Instituto Zoravia Bettiol, questionando também os meios pelos quais cidadãos buscam exercer uma contribuição efetiva para a sociedade. Estamos falando de Porto Alegre, mas poderia ser de qualquer outra cidade. A proposta de pesquisa partiu do trabalho fotográ?co dos estudantes e professores do Núcleo de Antropologia Visual da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (NAVISUAL/UFRGS), desenvolvido a partir do convite de Ben Berardi, vice-presidente do Instituto.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “UM PASSEIO NO TEMPO”, de Marina Bordin Barbosa, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 193 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 193
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525030129
ISBN13: 9786525030128
- Encadernação: COURO
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
