Name: Uma escada para o sonho
Author: Moacyr Scliar

Título: Uma escada para o sonho

Sinopse: Um pequeno conto em comemoração ao 4o. centenário da cidade de São Paulo. É a história de um garoto de Porto Alegre, em visita a São Paulo que se apaixona por uma moça de quem não sabe nada. Uma história simples, mas envolvente.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Uma escada para o sonho”, de Moacyr Scliar, publicado pela editora EDUSC, em 2003 e com 35 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: EDUSC

Páginas: 35

Ano: 2003

Edição:

Linguagem: português

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Sobre o autor

Os livros de Moacyr Scliar oferecem uma experiência de leitura marcada por uma prosa que oscila entre o humor sutil e a reflexão profunda, sempre com personagens que carregam uma humanidade complexa e multifacetada. A narrativa frequentemente se apoia em elementos da memória, das relações humanas e de conflitos éticos, sociais e culturais, criando um ambiente que pode ser tanto íntimo quanto socialmente amplo. O ritmo varia entre momentos de tensão e contemplação, levando o leitor a questionar temas como identidade, pertencimento e a luta entre o ideal e o real. Em muitos textos, a presença da herança judaica e a história brasileira se entrelaçam, mas sem impor uma única perspectiva, permitindo um olhar plural. Essa diversidade faz com que a leitura seja ao mesmo tempo envolvente e instigante, com personagens que transitam entre o cotidiano e o extraordinário.

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Sobre a editora

Os livros da editora EDUSC oferecem uma imersão densa e reflexiva em temas ligados à história, filosofia e ciências sociais, com ênfase em abordagens críticas e teóricas. A leitura costuma exigir atenção à complexidade dos conceitos, como a análise da historiografia, da cultura e das ideias sociais, muitas vezes explorando tensões entre passado e presente. O catálogo privilegia textos que dialogam com a tradição acadêmica, mas que também apresentam perspectivas inovadoras, como a antropologia histórica ou a fenomenologia cultural. Há obras que propõem exercícios pedagógicos e outras que aprofundam debates éticos e políticos, num tom predominantemente analítico e didático. Essa combinação cria uma experiência de leitura que convida à reflexão cuidadosa e ao questionamento de pressupostos.

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