Título: UMA TEORIA SOBRE TOLERÂNCIA
Autor: Larissa Cristine Gondim Porto
Sinopse: O livro Uma teoria sobre tolerância pretende lidar com as dificuldades conceituais e práticas da ideia de tolerância. Como um conceito que é construído a partir de fundamentos morais e políticos, a obra objetiva reestruturar o conceito de tolerância a partir da definição de subjetividade que ele endossa. Inspirando-se na estrutura da dialética hegeliana, o livro propõe que há três figuras pelas quais o conceito de tolerância se determina como percurso em movimento. A primeira figura, chamada de tolerância subjetiva, é baseada na subjetividade individualista e define a tolerância como o ato negativo de suportar algo que causa aversão. A segunda figura, chamada de tolerância intersubjetiva, toma a subjetividade como resultado de um processo de autoconsciência e reconhecimento, definindo a tolerância como um ato de restrição do desejo de si em face do desejo do outro. A terceira figura, chamada de tolerância objetiva, remete à subjetividade como resultado de um processo de formação política por meio da liberdade social e ética, e define a tolerância como o reconhecimento do lugar normativo público de costumes reproduzidos socialmente por relações institucionais não majoritárias, portanto têm a função de equilibrar os desejos da maioria em face dos desejos da minoria, em um cenário democrático. Por meio do movimento dialético entre essas três figuras, é possível observar como a tolerância lida com afetos políticos e, assim, suprassume-se em perspectivas mais gerais e inclusivas que a tornam uma parte intrínseca da formação da subjetividade moral e política contemporânea.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “UMA TEORIA SOBRE TOLERÂNCIA”, de Larissa Cristine Gondim Porto, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 331 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 331
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 652501705X
ISBN13: 9786525017051
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,430
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
