Name: Urubu queria ser passarinho
Author: Antonieta Dias de Moraes
ISBN: 9788532201195

Título: Urubu queria ser passarinho

Sinopse: Aprender a voar foi delicioso e trágico. Delicioso por causa da sensação e trágico porque foi quando ele conheceu outras aves e percebeu que ninguém gosta de urubu. Foi procurar ajuda, queria entender a razão de tanto desprezo e acabou encontrando o urubu-rei. Com ele, Urubuzinho aprendeu que é possível vencer o preconceito. E se aprumou. [texto do site da Livraria solução]

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Urubu queria ser passarinho”, de Antonieta Dias de Moraes, publicado pela editora FTD, em 1997 e com 22 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FTD

Páginas: 22

Ano: 1997

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8532201199

ISBN13: 9788532201195

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Sobre o autor

A leitura dos livros de ANTONIETA DIAS DE MORAES revela um universo onde o encantamento e a simplicidade se entrelaçam com uma narrativa que valoriza o lúdico e o histórico. A prosa oscila entre o delicado e o direto, convidando o leitor a mergulhar em histórias que misturam aventura, natureza e cultura, muitas vezes com personagens jovens ou animais que despertam empatia. O ritmo varia do contemplativo ao mais dinâmico, mas sempre mantém uma tonalidade acessível e envolvente, que privilegia a construção de imagens vívidas e um certo tom de magia cotidiana. A autora parece interessada em explorar tanto a oralidade das histórias tradicionais quanto a força expressiva da palavra, criando uma experiência que é ao mesmo tempo educativa e afetiva.

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Sobre a editora

Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.

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