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Agências Multilaterais e a Educação Profissional Brasileira

Título: Agências Multilaterais e a Educação Profissional Brasileira

Autor: Ramon de Oliveira

Sinopse: Este livro analisa a influência da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) e do Banco Mundial na educação brasileira, demonstrando a submissão e a cumplicidade do Estado brasileiro aos interesses do capital financeiro internacional e argumentando as implicações destas no formato e objetivos da política nacional para a educação profissional. Sua singularidade reside na preocupação com o desenvolvimento de uma análise minuciosa da documentação produzida por aquelas instituições e na realização de uma comparação entre os itens sugeridos à educação brasileira e os, nela, implementados. Trata-se de uma contribuição àqueles interessados no entendimento e no desvelamento de determinados interesses, cotidiamente, imperceptíveis, mas, fortemente definidores do conteúdo e da forma por meio dos quais se materializa a política educacional.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Agências Multilaterais e a Educação Profissional Brasileira”, de Ramon de Oliveira, publicado pela editora Alínea, em 2006 e com 120 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Alínea

Páginas: 120

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788575161586

ISBN13: 9788575161586

    Sobre a editora

    Os livros da editora Alínea oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e clareza didática, focando em temas que atravessam educação, ciências sociais, psicologia e administração. As obras costumam explorar questões contemporâneas como a formação profissional, os desafios da globalização, e as relações entre Estado, sociedade e cultura, sempre com um olhar atento à realidade brasileira e latino-americana. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com textos que vão do ensaio crítico a abordagens práticas, muitas vezes com linguagem acessível para estudantes e profissionais. O catálogo mostra uma preocupação constante com a interligação entre teoria e prática, destacando temas como políticas educacionais, dinâmica de grupo, e desenvolvimento territorial.

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