Name: Aprendendo Com A Própria História - Volume I
Author: Paulo Freire
ISBN: 9788577531165

Título: Aprendendo Com A Própria História - Volume I

Sinopse: Aprendendo com a própria história vol. I é o terceiro de uma série de livros que, em forma de conversa entre os educadores Paulo Freire e Sérgio Guimarães, apresentam aos leitores as vivências e idéias que marcaram a trajetória de Freire e, não seria exagero afirmar, o próprio pensamento sobre educação no país. Sérgio Guimarães conduz com sensibilidade e inteligência uma conversa bastante informal e prazerosa com Paulo Freire, que rememora com bom humor sua trajetória pessoal e profissional, intensamente marcada pelos acontecimentos políticos que ocorreram na América Latina nos anos 1960 e 1970. Freire recorda o início dos projetos de alfabetização pelo “método Paulo Freire”, tal como a experiência de Angicos e também o golpe militar de 64 e suas implicâncias na educação, sua vivência na prisão e o exílio. Esta reedição revista e ampliada conta também com uma segunda parte inédita, um entrelaçar de histórias: a partir do relato de duas das personalidades citadas por Freire, Paulo de Tarso e Clodomir, o leitor pode mergulhar ainda mais nesta rememoração da história da educação, sob outros pontos de vista bastante enriquecedores.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Aprendendo Com A Própria História – Volume I”, de Paulo Freire, publicado pela editora Paz e Terra, em 2007 e com 262 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Paz e Terra

Páginas: 262

Ano: 2007

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8577531163

ISBN13: 9788577531165

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,318
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Espessura (cm): 1,50

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Paulo Freire é um mergulho em um pensamento que une rigor crítico e compromisso ético, com um ritmo que oscila entre a reflexão profunda e a urgência da transformação social. A prosa, por vezes densa e filosófica, é atravessada por uma tensão entre o amor e a indignação, revelando um educador que não se contenta com respostas fáceis nem com conformismos. O diálogo constante entre educador e educando aparece como uma experiência viva, que desafia o leitor a repensar seu papel na construção do conhecimento e da liberdade. Em alguns momentos, a escrita é marcada por cartas pessoais e relatos autobiográficos, que trazem um tom íntimo e humanizador, enquanto outros textos se apresentam mais teóricos e coletivos, voltados para a pedagogia e a crítica social. Essa diversidade cria uma experiência de leitura multifacetada, que convida a problematizar o futuro e a responsabilidade individual e coletiva.

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Sobre a editora

Os livros da editora Paz e Terra costumam apresentar obras que exploram temas históricos, políticos e sociais com profundidade analítica e rigor documental. A experiência de leitura é marcada por textos que dialogam com a formação cultural e política, abordando desde revoluções e conflitos mundiais até reflexões sobre identidade nacional e processos educacionais. O tom varia entre o ensaístico e o narrativo, com obras que vão do relato histórico detalhado a análises críticas sobre democracia, economia e cultura. O catálogo sugere uma preocupação em conectar passado e presente, com um ritmo que privilegia o pensamento crítico e o entendimento dos processos sociais complexos.

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