Título: Como fazer jogos de tabuleiro: manual prático
Autor: Marcelo La Carretta
Sinopse: "Qualquer um pode cozinhar", dizia o personagem Chef Gusteau, na animação Ratatouille. Porém falta, por vezes, uma "receita de bolo" básica, um método mais prático, dando mais acesso ao ferramental para criação de jogos de tabuleiro não só a gamedesigners, mas também a outros públicos interessados nesse ofício, como pessoas envolvidas em Pedagogia, Psicologia, Comunicação e Marketing como um todo. Toda essa "receita de bolo" é descrita aqui. Passo a passo, este livro irá te ajudar a fazer um jogo de tabuleiro. O método Quest 3x4 é uma forma de simplificar o ato de estruturação do seu jogo, ou mesmo uma forma de analisar, como um retrato falado, um jogo pronto. Ao longo deste livro temos um Playset para construir de forma mais rápida seu jogo, e alguns jogos-exemplo para xerocar, montar e testar. Nosso método permite mais de 100 combinações. Contudo, se juntarmos a criatividade, o propósito, o perfil comercial, o perfil educativo e, principalmente, seu desejo de fazer do seu jogo uma expressão da mensagem que você quer transmitir, ele se torna ilimitado em opções. Afinal, jogar um jogo é uma procura pelo significado de uma ação. Seja bem-vindo ao mundo dos jogos! é um lugar onde cabe todo mundo.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Como fazer jogos de tabuleiro: manual prático”, de Marcelo La Carretta, publicado pela editora Appris Editora, em 2018 e com 169 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 169
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547321039
ISBN13: 9788547321031
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
