Título: Construção da Identidade Moral e Práticas Educativas
Autor: Maria Augusta Salin Gonçalves
Sinopse: A crise dos valores tem preocupado a sociedade contemporânea em diversos aspectos. No contexto escolar, ela se intensifica com o problema da violência. Brigas, furtos e drogadição são acontecimentos que têm feito parte do cotidiano da escola, colocando o professor em situações para as quais, muitas vezes, não está preparado. Como interferir de forma efetiva nos casos de conflito e fazer com que as crianças e os jovens respondam a conselhos e advertências?Esse livro oferece fundamentos teóricos e práticas educativas que poderão ser realizadas pelo professor em sala de aula com os alunos, com o objetivo de favorecer a construção de uma identidade moral com base no reconhecimento do outro e na solidariedade. As técnicas de dramatização, os dilemas morais e as dinâmicas de grupos aqui sugeridos já ajudaram a reformular valores e atitudes cristalizados, que impediam um cotidiano escolar mais saudável, com diálogo e respeito mútuo.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Construção da Identidade Moral e Práticas Educativas”, de Maria Augusta Salin Gonçalves, publicado pela editora Papirus Editora, em 2015 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Papirus Editora
Páginas: 208
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 854490050X
ISBN13: 9788544900505
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,250
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Papirus Editora costumam abordar temas ligados à educação, ciências humanas e metodologias de ensino, com foco em formação crítica e desenvolvimento intelectual. A experiência de leitura é marcada por textos que dialogam com práticas pedagógicas, reflexões filosóficas e análises históricas, muitas vezes voltadas para professores, gestores e pesquisadores. O tom varia entre o didático e o ensaístico, com obras que apresentam desde orientações práticas para sala de aula até discussões conceituais sobre interdisciplinaridade e cultura digital. Há obras que exploram a relação entre teoria e prática, sugerindo um ritmo que convida à reflexão aprofundada, sem abrir mão da clareza e da acessibilidade.
