
Título: Construindo a Qualidade em Instituicoes Catolicas
Autor: CINTRA
Sinopse: O livro Construindo a qualidade em instituições católicas se soma a tantas outras boas iniciativas que visam estimular e mostrar caminhos para a construção das boas práticas de gestão nas Iesc (Instituições de Ensino Superior Comunitárias) católicas brasileiras. Os cases deste livro, selecionados de acordo com as várias regiões do Brasil, o tamanho da Iesc católica, as diferentes instituições/congregações e os critérios de inovação e melhoria nas diferentes áreas da gestão, visam garantir, no conjunto, o estímulo, a investigação e o compartilhamento entre as coirmãs, de tal forma que as associadas possam socializar, partilhar e dispor de informações e experiências reais que as iluminem na qualificação de seus modelos de gestão.quais se passa a "conviver"; o angolano, o brasileiro, o moçambicano, o português se tornam um mosaico de vozes que interagem no mundo globalizado, buscando preservar as identidades e as diferenças, não as anulando pela imposição da cultura do mais forte.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Construindo a Qualidade em Instituicoes Catolicas”, de CINTRA, publicado pela editora EDUC - Editora da PUCSP, em 2015 e com 154 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: EDUC - Editora da PUCSP
Páginas: 154
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8528305317
ISBN13: 9788528305319
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,220
- Altura (cm): 22,80
- Largura (cm): 15,40
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora EDUC - Editora da PUCSP propõem uma leitura que une reflexão filosófica, análise social e pesquisa acadêmica rigorosa, frequentemente ancorada em contextos brasileiros e lusófonos. A experiência de leitura costuma envolver um ritmo denso e contemplativo, com textos que exploram desde a filosofia dos afetos até estudos sobre exclusão social, patrimônio cultural e políticas linguísticas. O catálogo revela obras que dialogam com temas como educação, violência institucional, linguística e gestão em instituições comunitárias, oferecendo um panorama multifacetado. A linguagem é predominantemente acadêmica, mas com atenção a narrativas que trazem vozes reais e experiências vividas, como entrevistas em presídios ou análises de documentários. Há obras mais teóricas e outras que privilegiam relatos e estudos de caso, o que permite ao leitor transitar entre abordagens mais conceituais e outras mais empíricas.
