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Corpo e Estilo

Título: Corpo e Estilo

Autor: Norma Discini

Sinopse: Numa época em que a Semiótica metodológica de Greimas se despedaça em pontos de vista particulares ou se reduz a meros sistemas aplicativos, é rara a aparição de pesquisas que retomem o gesto primeiro do autor lituano de elaborar ampla integração conceitual em nome de uma teoria orgânica sobre a construção do sentido. Nesta obra de referência, Norma Discini faz exatamente isso. A autora reincorpora o percurso gerativo greimasiano e retoma nos capítulos deste livro o projeto geral da Semiótica – e não apenas uma ou outra de suas numerosas derivações. Corpo e estilo são conceitos que ajudam a enxergar toda a arquitetônica semiótica como produto do ato de enunciação. Mais que pesquisa metodológica, esta obra é uma proposta de reconhecimento detalhado dos processos de significação humana.

Contexto da obra

Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Corpo e Estilo”, de Norma Discini, publicado pela editora Contexto, em 2015 e com 384 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.

Editora: Contexto

Páginas: 384

Ano: 2015

Edição: Lingu’stica

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788572448703

ISBN13: 9788572448703

    Sobre a editora

    Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.

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