Título: Discurso Gramatical Brasileiro - Permanências e Rupturas
Autor: Thais de Araujo Costa
Sinopse: Este livro nasceu de um desejo incessante e genuíno pelo saber. Fruto de uma investigação sólida, primorosa, elegante e sensível, de uma paixão pela língua desde os tempos da graduação, com ele somos provocados, como nos avisa a autora, a ler “gramáticas como lugares de materialização de narrativas”, ou ainda, como se fossem romances. Em poucas palavras, tendo como objeto de estudo diversas gramáticas de um autor emblemático, Evanildo Bechara, com o livro de Thais Costa, originário de uma tese premiada (ALED, 2017), somos levados, professores, pesquisadores, falantes da língua, a conhecer prazerosamente o modo como saberes sobre a língua vão sendo construídos, atravessados e afetados por outras formas de conhecimento. Bela proposta que nos instiga a sair do lugar (in)cômodo de consulta para o lugar instigante de tessitura de conhecimento. Acabamento: Brochura. Peso: 500g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Discurso Gramatical Brasileiro – Permanências e Rupturas”, de Thais de Araujo Costa, publicado pela editora Pontes Editores, em 2019 e com 370 páginas, integra a categoria Linguistica. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 370
Ano: 2019
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788521702139
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
