Título: Educação Ambiental No Contexto Escolar
Autor: Carlos Frederico B. Loureiro
Sinopse: A educação ambiental e os debates sobre sustentabilidade ganham crescente espaço na sociedade. As análises globais e de programas específicos desta temática, presentes neste livro, evidenciam as contradições, lacunas e potencialidades de políticas pú blicas empreendidas na Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014). Para tanto, assumem a defesa da escola pública, da igualdade social, da diversidade cultural e da justiça ambiental como princípios indissociáveis da luta pela superação dos processos que reduzem a natureza à condição de mercadoria. Contribuem, assim, para o conhecimento crítico e problematizador acerca das políticas públicas em educação ambiental no contexto escolar ao longo da referida década.
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “Educação Ambiental No Contexto Escolar”, de Carlos Frederico B. Loureiro, publicado pela editora QUARTET EDITORA, em 2015 e com 288 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: QUARTET EDITORA
Páginas: 288
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578120973
ISBN13: 9788578120979
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,345
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 10,00
Sobre a editora
O catálogo da QUARTET EDITORA reúne livros da editora QUARTET EDITORA que exploram temas sociais, históricos e culturais com um olhar analítico e crítico. A experiência de leitura costuma envolver textos densos, que dialogam com questões contemporâneas como educação, diversidade cultural, e transformações sociais. As narrativas e ensaios frequentemente adotam um tom reflexivo e didático, com ritmo que privilegia a construção cuidadosa do argumento, seja em análises acadêmicas ou em relatos que cruzam história e política. Há obras que combinam abordagens teóricas com relatos práticos, e outras que apresentam uma linguagem mais experimental, especialmente em textos literários. O material sugere uma preferência por leitores interessados em temas que envolvem educação, direitos sociais, e estudos culturais, com atenção a contextos latino-americanos.
