Título: Paradigmas Metodológicos em Educação Ambiental
Autor: Carlos Frederico B. Loureiro
Sinopse: Conheça esse livro e percorra as trilhas das variadas possibilidades metodológicas contemporâneas da Educação Ambiental (EA). Ele apresenta diversos paradigmas em Educação Ambiental como: a) EA crítica; b) EA para sociedades sustentáveis; c) Ecopedagogia; d) EA freireana; e) EA e a complexidade; f) EA e a perspectiva em CTSA. O livro apresenta muitas possibilidades para que o educador possa abrir a "caixa preta" de como realizar um trabalho sério de pesquisa ou intervenção social em termos de EA. Ele também fornece ampla bibliografia do cenário brasileiro atual com fontes atualizadas de informação. Neste livro, são abordados temas muito importantes como licenciamento socioambiental público, pesquisa-ação com comunidades, ensino a distância, políticas públicas, metavaliação, ensino superior, literatura popular, manguezal, praias e recifes marinhos, áreas protegidas, etc.
Contexto da obra
Na Jardinagem, livros como este costumam interessar tanto a iniciantes quanto a leitores já envolvidos com cultivo. “Paradigmas Metodológicos em Educação Ambiental”, de Carlos Frederico B. Loureiro, publicado pela editora Editora Vozes, em 2014 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Jardinagem. Por isso, o valor da obra tende a aparecer quando o leitor a aproxima da experiência concreta com plantas e cuidado.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 280
Ano: 2014
Edição: Cincias Biol—gicas e Naturais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 853264838X
ISBN13: 9788532648389
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,388
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
