Título: Ensino Superior. Bases Teoricas E Metodologicas
Autor: MARCO ANTONIO / VEIT MOREIRA
Sinopse: Apresentação. Parte I: Bases Teóricas. O comportamentalismo. O construtivismo de Piaget. O sócio-interacionismo de Vygotsky. A teoria de ensino de Bruner. Aprendizagem Significativa. Construtos Pessoais. Campos Conceituais. Modelos Mentais. A mudança conceitual. O humanismo. Aprendizagem significativa crítica. Parte II: Bases Metodológicas. Mapas Conceituais. Diagramas V. Organizadores prévios. Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior ¿ Parte I ¿ Onde estamos e onde podemos chegar? Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior. Parte II ¿ Materiais instrucionais e compartilhamento de informações. Modelagem computacional aplicada ao ensino de Ciências. Adaptação do Vê de Gowin para a modelagem e simulação computacionais aplicadas ao ensino. Questionários. Fidedignidade e validade de testes e questionários. Aula expositiva. Avaliação de aprendizagem. Organização do ensino. O plano de ensino e o plano de aula.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ensino Superior. Bases Teoricas E Metodologicas”, de MARCO ANTONIO / VEIT MOREIRA, publicado pela editora EPU, em 2010 e com 228 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: EPU
Páginas: 228
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8512308303
ISBN13: 9788512308302
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora EPU apresentam uma leitura focada em obras de caráter acadêmico e profissional, com forte presença de textos que abordam enfermagem, linguística e ciências humanas. A experiência de leitura costuma ser densa e didática, com explicações detalhadas que buscam fundamentar práticas profissionais ou acadêmicas, como o processo de enfermagem e a didática de línguas para estrangeiros. O tom é predominantemente objetivo e informativo, com textos que combinam exposição teórica e aplicação prática, muitas vezes voltados a estudantes e profissionais que buscam aprofundar seus conhecimentos técnicos e científicos. O catálogo revela uma preferência por livros que dialogam com áreas da saúde, educação e ciências sociais, mesclando obras mais narrativas e explicativas com outras de caráter mais sistemático e metodológico.
