
Título: Estrangeirismos: guerras em torno da língua
Autor: Carlos Alberto Faraco
Sinopse: O livro é uma crítica ao raciocínio simplista, segundo o qual a língua portuguesa está sendo ameaçada pelos chamados estrangeirismos. Os autores, todos pesquisadores em lingüística e/ou professores de língua, consideram dever profissional demonstrar os equívocos e as impropriedades do projeto de lei 1676/1999 sobre a promoção, proteção, a defesa e o uso da língua portuguesa, do deputado federal Aldo Rebelo [PcdoB]. Aqui se encontram os principais argumentos contrários ao projeto de lei, a começar pela crítica radical à concepção de língua ali adotada. Alguns textos rebatem os apelos patrioteiros do deputado e todos eles trazem farta exemplificação da dinâmica histórica que atravessa os modos como os falantes gerem o funcionamento do léxico de sua língua, o que por si só já é motivo para a dispensa de tutores, censores e guardiães de um ideal de língua que ninguém pratica. Ao mesmo tempo, o livro ultrapassa e supera o projeto, ao defender que a língua não aceita mordaça, nem se deixa domesticar por mera pirotecnia legislativa. O discurso desse livro se faz a muitas vozes, todas unânimes na afirmação de que a língua muda para atender às necessidades de seus falantes e de que é impossível regulamentar a língua humana, porque a variação é inerente às línguas e ninguém até hoje conseguiu reverter essa dinâmica.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Estrangeirismos: guerras em torno da língua”, de Carlos Alberto Faraco, publicado pela editora Parábola, em 2004 e com 224 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Parábola
Páginas: 224
Ano: 2004
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora PARABOLA convidam a uma imersão cuidadosa na linguagem, na educação e na cultura, propondo reflexões que vão do ensino da língua materna às práticas discursivas na sociedade. O catálogo privilegia obras que dialogam com professores, pesquisadores e leitores interessados em compreender as complexidades do ensino, da variação linguística e da comunicação, muitas vezes com uma abordagem crítica e fundamentada. Há uma preocupação clara com a efetividade pedagógica, evidenciada por títulos que discutem desde a alfabetização e o letramento até a oralidade e a escrita, sempre com foco na prática e no contexto brasileiro. O tom varia entre o didático e o ensaístico, com textos que mesclam rigor acadêmico e acessibilidade, e há também espaço para a poesia e a crônica literária, que exploram a linguagem de modo mais sensível e artístico.
