Título: First Day Jitters (The Jitters Series)
Autor: Julie Danneberg
Sinopse: Head back to school with the bestselling picture book classic! The perennial classroom read-aloud favorite for students and teachers, reminding us we all get the jitters sometimes.
A perfect new school year pick for kindergarteners, 1st, 2nd, and 3rd graders who are feeling nervous or anxious about starting their first day.
Sarah Jane Hartwell has that sinking feeling in the pit of her stomach—she's nervous and doesn't want to start a new school year. She doesn't know anybody, and nobody knows her. It will be awful. She just knows it.
With a little convicing from Mr. Hartwell, Sarah Jane reluctantly heads to class. Shy at first, she's quickly befriended by Mrs. Burton and is reminded that everyone at school gets the jitters sometimes.
A beloved and bestselling back to school staple, Sarah Jane's relatable story and its surprise ending will delight seasoned students and new faces alike who are anxious about their first day.
• Includes a Certificate of Courage for First Day Completion and a First Day Memories Sheet!
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “First Day Jitters (The Jitters Series)”, de Julie Danneberg, publicado pela editora Charlesbridge, em 2000 e com 32 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Charlesbridge
Páginas: 32
Ano: 2000-02-01
Edição: Illustrated
Linguagem: en
ISBN: 158089061X
ISBN13: 9781580890618
Sobre a editora
Os livros da editora Charlesbridge costumam oferecer uma experiência de leitura que combina educação e narrativa acessível, com foco em temas para crianças e jovens leitores. Muitas obras exploram o aprendizado de conceitos básicos, como números, matemática e ciências, por meio de histórias envolventes e ilustrações claras, que facilitam a compreensão. Há também títulos que abordam questões culturais e sociais contemporâneas, apresentando múltiplas perspectivas em formatos como narrativa em verso. O tom varia entre o lúdico e o didático, com ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto dinâmico, dependendo do tema. O catálogo sugere uma atenção especial a leitores em idade pré-escolar até o ensino fundamental, com obras que equilibram diversão e informação.
