Título: Geolinguistica. Tradição E Modernidade
Autor: Cardoso Marcelino
Sinopse: Até agora, fazia falta no cenário da dialetologia brasileira uma obra que reunisse, de forma sistemática, história – metodologia – técnica de realização de inquéritos e que depois refletisse sobre a relação da geolinguística com o ensino da língua materna. Aqui os leitores encontrarão uma fonte de estímulos para melhor conhecerem e se comprometerem com a pesquisa geolinguística e dialetológica no Brasil. A breve visão histórica que aqui se desdobra chama a atenção para os estudos da variação, para a preocupação, que percorre os diferentes momentos da história, com a variedade de usos que uma língua oferece. E, ao mesmo tempo, mostra o papel da geolinguística na descrição de uma língua e suas interfaces com outros ramos do conhecimento. Os leitores sairão da leitura desse livro com uma certeza: os estudos dialetais não se fecham em si mesmos. Antes, convertem-se em fonte de aproximação com as demais ciências, oferecendo “testemunhos linguísticos” que permitem interpretar a história.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Geolinguistica. Tradição E Modernidade”, de Cardoso Marcelino, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2010 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 200
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857934011X
ISBN13: 9788579340116
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,320
- Altura (cm): 22,20
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
