Título: Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino
Autor: Vítor Henrique Paro
Sinopse: Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino consolida os resultados de anos de dedicação de vitor henrique paro à pesquisa teórica e prática na área educacional. professor da faculdade de educação da universidade de são paulo, o autor examina o conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia na organização da escola. por meio de meticulosa pesquisa empírica realizada na rede de escolas públicas de ensino fundamental, paro investiga também a visão dos agentes escolares quanto às implicações da estrutura didática e administrativa no desempenho escolar e na construção da cidadania. ao confrontar conceitos teóricos com a prática cotidiana, este livro propõe reflexões sobre o papel sociopolítico da educação e apresenta propostas para a implantação de mudanças com vistas ao ensino para a democracia.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino”, de Vítor Henrique Paro, publicado pela editora Ática, em 2007 e com 120 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Ática
Páginas: 120
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8508108699
ISBN13: 9788508108695
Sobre a editora
Os livros da editora Ática apresentam uma diversidade que vai do universo infantil às análises acadêmicas, com uma clara ênfase em conteúdos educativos e narrativas que exploram a história e a cultura. O leitor pode encontrar desde histórias que abordam conflitos pessoais e familiares em cenários urbanos até relatos que desvendam períodos históricos, como a Idade Média e a formação da língua portuguesa. O tom varia entre o didático e o narrativo, com obras que dialogam com públicos jovens e adultos, incluindo temas como sociologia da educação, geografia crítica e literatura americana. Essa pluralidade no catálogo revela um equilíbrio entre textos informativos, com linguagem acessível, e narrativas que estimulam a imaginação e a reflexão.
