
Título: Introdução ao Pensamento de Bakhtin
Autor: José Luiz Fiorin
Sinopse: Mikhail Bakhtin continua na moda. Ele é falado, citado, discutido. Alguns dos seus conceitos penetram até mesmo no discurso pedagógico dos níveis fundamental e médio de ensino. Porém, sua obra é bastante complexa, pois o filósofo não criou uma súmula de sua teoria com todos os conceitos acabados e bem definidos. Nesta obra, José Luiz Fiorin esmiúça os conceitos mais fundamentais e difundidos de Bakhtin para ajudar o leitor a compreender seu projeto teórico. O autor faz um breve relato da vida do pensador e elucida as noções de dialogismo, de gêneros do discurso, trata do conceito de poesia e prosa, da carnavalização, do romance, apresentando exemplos de análises e incluindo uma bibliografia comentada.Uma obra de mestre sobre um dos grandes pensadores da linguagem do século XX.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Introdução ao Pensamento de Bakhtin”, de José Luiz Fiorin, publicado pela editora Contexto, em 2016 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Contexto
Páginas: 160
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8572449590
ISBN13: 9788572449595
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,258
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
