Título: Jardim de Todos, O
Autor: Brandão Rodrigues
Sinopse: Vocês sabem por que é que este livro tem este nome: O jardim de todos? É fácil. É que pensamos que todas as coisas boas da vida bem podiam ser de toda a gente. Bem podiam ser, o tempo todo, de todas as pessoas. De todos nós. Assim: de todas as mulheres e de todos os homens, de todas as crianças, de todos os jovens, de todos os velhos, e até de todos os adultos. Recomendado para leitores fluentes (crianças com capacidade de pensamento abstrato).
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Jardim de Todos, O”, de Brandão Rodrigues, publicado pela editora Autores Associados, em 2007 e com 80 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 80
Ano: 2007
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574960969
ISBN13: 9788574960968
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,221
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
