Título: Language and Its Cultural Substrate Perspectives for a Globalized World
Autor: Diógenes Cândido de Lima
Sinopse: Todos os participantes deste livro foram convidados a escrever sobre um tema relacionado à cultura e ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Consequentemente, questões tais como pragmática, tradução, fonética e fonologia, comunicação intercultural, mudança de atitude, identidade cultural, crenças culturais, sensibilidade cultural, política de ensino de línguas, o (os) inglês (es) do mundo, entre muitas outras, são todas discutidas aqui, sob o grande guarda-chuva global de cultura. Espera-se que este livro possa servir de ajuda para aqueles que estão interessados em resolver os problemas potenciais sobre ensino e aprendizagem de língua estrangeira, especialmente as questões que dizem respeito aos seus aspectos culturais. É nosso desejo que todos aqueles que estão preocupados com o inglês como língua estrangeira possam, por meio deste livro, adquirir um acompanhamento básico da cultura dessa língua. Afinal de contas, a sensibilização dos nossos alunos para as diferenças culturais é mais do que nunca um tema relevante para o nosso mundo cada vez mais globalizado.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Language and Its Cultural Substrate Perspectives for a Globalized World”, de Diógenes Cândido de Lima, publicado pela editora Pontes Editores, em 2012 e com 270 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 270
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: en
ISBN: 9788571134010
ISBN13: 9788571134010
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
