
Título: Leitores Para Sempre
Autor: PEDRO DEMO
Sinopse: Ler livros, questionar, criticar o que se lê e tornar-se autor são caminhos decisivos para a formação da cidadania. No universo da leitura, Pedro Demo lança inúmeros desafios aos educadores: processos de leitura mediados, a arte da argumentação e da contra-argumentação, a matemática para leitura da realidade, o desafio da alfabetização na era digital, o casamento entre a tecnologia e a educação, entre outros. Destina-se a alfabetizadores, professores de todas as áreas, gestores e todos os envolvidos com atividades de incentivo à leitura.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Leitores Para Sempre”, de PEDRO DEMO, publicado pela editora Editora Mediação, em 2000 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mediação
Páginas: 144
Ano: 2000
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857706008X
ISBN13: 9788577060085
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,240
- Altura (cm): 16,00
- Largura (cm): 23,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mediação convidam a uma leitura que combina reflexão e prática pedagógica, frequentemente focada na educação infantil e no ensino fundamental. A experiência de leitura é marcada por textos que buscam respeitar o protagonismo das crianças, valorizando suas interpretações e sentimentos, como no caso de abordagens que incentivam a expressão e o reconhecimento das diferenças culturais e sociais. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como histórias infantis que lidam com temas de medo e amizade, e outras mais informativas, que exploram fundamentos teóricos e metodológicos para educadores. O tom geral é cuidadoso, com linguagem acessível, que flui para facilitar o entendimento, mesmo quando trata de conceitos complexos, sempre com um olhar atento ao cotidiano escolar e às práticas inclusivas.
