Título: Ludico na Formaao do Educador, O
Autor: VARIOS
Sinopse: As questões apresentadas neste livro são reflexões do Núcleo de Desenvolvimento Infantil, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria, RS. Baseado em pesquisas sobre as diversas universidades do país, o livro propõe a ludicidade como um componente fundamental na pedagogia e no currículo escolar. Isso levou a desenvolver atividades lúdicas com jogos e brinquedos e criar jogos para despertar a ludicidade no adulto e dinamizar os conteúdos das matérias. Os temas priorizados são: Atividades lúdicas, sexualidade, alfabetização, noções de espaço e tempo e educação musical.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ludico na Formaao do Educador, O”, de VARIOS, publicado pela editora VOZES, em 2011 e com 80 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: VOZES
Páginas: 80
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532618472
ISBN13: 9788532618474
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
