Título: O Ensino De Ciencias E Matematica E Seus
Autor: Divanizia Do Nascimento Souza
Sinopse: O enfoque deste livro está na problemática do processo de ensino e aprendizagem, a partir dos olhares dos seus protagonistas, que são os professores, alunos e pais. Em seus capítulos, na perspectiva da relação com o saber, apresentam-se elementos para a reflexão sobre aprendizagens de saberes escolares, do sentido da escola para os jovens, do universo explicativo dos alunos da escola básica, das competências e dos objetivos desse ensino, dos desafios no ensino de ciências naturais e dos espaços e práticas comunicacionais nas escolas. Além disso, abordam-se sobre as concepções de professores relacionadas com os conhecimentos prévios dos alunos, sobre a eficácia do uso de jogos didáticos e softwares no ensino e de leituras no ensino de matemática. O livro foi construído a partir de pesquisas realizadas no universo acadêmico, que tiveram como objetivo principal possibilitar novos olhares sobre o saber desses protagonistas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “O Ensino De Ciencias E Matematica E Seus”, de Divanizia Do Nascimento Souza, publicado pela editora CRV, em 2000 e com 276 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 276
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544401783
ISBN13: 9788544401781
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,554
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
