Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Método 3: O Conhecimento do Conhecimento”, de Edgar Morin, publicado pela editora Sulina, em 2008 e com 290 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Sulina

Páginas: 290

Ano: 2008

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Edgar Morin é um convite a navegar pela complexidade do mundo e da condição humana, onde o pensamento não se contenta com respostas simplistas. A prosa se apresenta densa, por vezes desafiadora, mas sempre com um ritmo que exige atenção e reflexão profunda. O autor propõe uma experiência intelectual que oscila entre a crítica rigorosa e a abertura para o diálogo entre ciência, filosofia e cultura, revelando tensões entre o particular e o geral, o concreto e o abstrato. Há uma constante busca por entender as interconexões invisíveis que moldam a realidade, com um olhar que atravessa disciplinas e questiona dogmas. Essa leitura deixa no leitor a pergunta sobre como repensar o conhecimento e a própria forma de pensar para enfrentar os dilemas contemporâneos.

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Sobre a editora

A leitura dos livros da editora SULINA revela um compromisso com obras que exploram temas acadêmicos e culturais com profundidade e rigor, sem abrir mão de acessibilidade para públicos diversos. O catálogo privilegia textos que dialogam com áreas como educação, sociologia, filosofia, comunicação e artes, apresentando reflexões que transitam entre o rigor teórico e a aplicação prática, como em análises sobre música na educação, redes de pesquisa, ou a interface entre literatura e clínica filosófica. A narrativa costuma ser densa, com ritmo que varia entre o ensaístico e o didático, e o tom, em geral, é reflexivo, crítico e aberto a múltiplas interpretações. Há obras que adotam linguagem mais experimental e outras que privilegiam a clareza para facilitar o acesso a temas complexos, indicando uma diversidade editorial que atende tanto leitores acadêmicos quanto interessados em cultura e pensamento contemporâneo.

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