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O Professor e o Aluno com Deficiência

Título: O Professor e o Aluno com Deficiência

Autor: Maria Aparecida Leite Soares

Sinopse: O livro aborda diferentes dimensões da inclusão/exclusão de crianças e jovens com deficiência em processos de educação escolar, tendo como foco a relação professor-aluno. A obra discute ainda a construção histórica dos modos de conceber e praticar a educação destinada a esse público, e busca um olhar múltiplo para o tema enfocando dimensões como as políticas educacionais de atendimento especializado, as iniciativas de formação de professores para esse fim, além de condições e modos de participação de educadores e educandos nos percursos de ensinar e aprender no cotidiano da escola.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “O Professor e o Aluno com Deficiência”, de Maria Aparecida Leite Soares, publicado pela editora Cortez, em 2015 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Cortez

Páginas: 144

Ano: 2015

Edição: Educa‹o

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8524919132

ISBN13: 9788524919138

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,188
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 0,90

Sobre a editora

Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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