Título: O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI
Autor: HAMILTON WERNECK
Sinopse: O profissional da educação para o século XXI, Hamilton Werneck alinha, em um só texto, as características do pensamento da sociedade do conhecimento às do modelo sistêmico. Em linguagem simples, lança luz sobre questões diversas, tornando-as acessíveis aos profissionais deste século, que abraçam com amor suas funções e buscam um aprimoramento contínuo. O autor defende a tese de que o ser humano no seu estágio evoluído de homo videns e cosmicus é capaz de se integrar ao universo inteiro. Imaginação e criatividade conjugam-se a valores éticos e ecológicos, formando o conjunto estratégico deste profissional, cuja personalidade é uma aliada da simplicidade. É um livro para compreender o mundo do século XXI em sua complexidade, em que conceitos, como segmentação, reducionismo, linearidade e homogeneidade, dão lugar a um novo paradigma, caracterizado pelo heterogêneo, integrado, unificado e personalizado. Psicólogos, administradores, educadores, políticos, entre outros, encontrarão nesta obra um ponto de vista singular sobre o relacionamento humano e profissional, acumulado ao longo dos anos em conferências por todo o País.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI”, de HAMILTON WERNECK, publicado pela editora WAK, em 2014 e com 164 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: WAK
Páginas: 164
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8578542657
ISBN13: 9788578542658
Sobre a editora
Os livros da editora Wak apresentam uma preocupação constante com temas ligados à educação, desenvolvimento humano e práticas pedagógicas, frequentemente abordando a infância, a escrita e a ética sob um viés reflexivo e aplicado. A leitura tende a ser densa, porém acessível, com textos que combinam fundamentação teórica e propostas práticas, como atividades para professores ou estratégias para pais e educadores. O tom varia entre o didático e o crítico, com obras que exploram desde a neurociência aplicada à meditação até a filosofia clínica na educação, criando um diálogo entre teoria e prática. No catálogo, há tanto livros que propõem reflexões profundas sobre saúde mental e ética quanto materiais que valorizam o aspecto lúdico e afetivo no desenvolvimento infantil.
