Título: Oasis de Sombra e Luz em Cada Escola, Um
Autor: Antonio Carneiro
Sinopse: Um Oásis de Sombra e Luz em cada Escola tem como protagonista não um personagem, mas um projeto formativo baseado na ideia utópica da arte como ingrediente indispensável para a formação de um ser humano melhor. O autor analisa o Curso de Artes Plásticas na Educação (CAPE), iniciativa da Secretaria de Educação do Estado do Paraná que especializou professores normalistas de 1964 a 1974 para dirigir escolinhas de arte integradas às escolas públicas. O CAPE é aqui pela primeira vez objeto de um estudo no nível de aprofundamento de uma tese de doutorado, cuja trama, tecida a partir de uma diversidade de fontes, integra as ações empreendidas localmente com um contexto maior. As escolinhas de arte, comparadas por Anísio Teixeira a oásis de sombra e luz, tornaram-se, de uma hora para outra, miragens deslocadas na paisagem que então se desenhava. Assim, a história do CAPE, que Ricardo Carneiro nos conta, é também a história de projetos idealistas, de miragens, deslocamentos, sonhos, disputas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Oasis de Sombra e Luz em Cada Escola, Um”, de Antonio Carneiro, publicado pela editora Editora UFPR, em 2012 e com 223 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UFPR
Páginas: 223
Ano: 2012
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8565888096
ISBN13: 9788565888097
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,307
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
