Sinopse: O livro proporciona a todos os que irão trabalhar em escolas o conhecimento da organização escolar, das formas de gestão e de competências e procedimentos necessários à participação eficaz a vida da escola, incluindo a elaboração e discussão pública do projeto pedagógico-curricular.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “organização e gestão na escola: teoria e prática”, de José Carlos Libâneo, publicado pela editora altenativa, em 2003 e com 300 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
A leitura dos livros de José Carlos Libâneo conduz a um mergulho rigoroso na prática e teoria da educação pública, com um tom que equilibra o crítico e o construtivo. A prosa se apresenta clara, mas densa, exigindo do leitor atenção para acompanhar as articulações entre teoria pedagógica, psicologia da aprendizagem e a realidade das escolas públicas. O ritmo é pensado para reflexão, não para respostas rápidas, e a tensão reside na busca por um ensino que ultrapasse a repetição de fórmulas e se comprometa com a democratização social. O foco está na formação do professor como agente transformador, que precisa compreender profundamente o processo de ensinar e aprender, em meio a desafios institucionais e sociais. Os livros de José Carlos Libâneo convidam a pensar a educação como um campo de luta e construção coletiva, onde a gestão escolar e as políticas públicas são parte da equação.
