Título: Pensamento e Linguagem: Vygotsky, Wallon, Chomsky e Piaget
Autor: Adrian Oscar Dongo-Montoya
Sinopse: Este trabalho analisa as teorias científicas que procuram explicar a aquisição e o desenvolvimento da linguagem e do pensamento sob a perspectiva genética. Essa análise é feita a partir dos debates entre seus expoentes mais ilustres, como Vygotsky, Wallon, Chomsky e Piaget, e dos pontos de convergência e divergência entre eles. Apesar das diferenças, há entre esses pensadores um propósito comum: fundamentar o estudo psicológico daquelas funções sobre bases científicas e genéticas e superar as concepções idealistas e materialistas mecanicistas. Desse modo, Dongo-Montoya retoma o tema da origem do pensamento da linguagem, com o debate entre Vygotsky e Piaget, cujas ideias estiveram presentes nas discussões do século XX. Na sequência, confronta as posições de Wallon e Piaget e de Piaget e Chomsky. Por fim, o autor dedica-se a evidenciar o pensamento mais atual e acabado de Piaget sobre o tema e a apresentar as consequências do desenvolvimento desses debates e dessas teorias sobre pensamento e linguagem para as questões educacionais e pedagógicas atuais.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Pensamento e Linguagem: Vygotsky, Wallon, Chomsky e Piaget”, de Adrian Oscar Dongo-Montoya, publicado pela editora SciELO - Editora UNESP, em 2021 e com 172 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: SciELO - Editora UNESP
Páginas: 172
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6557140507
ISBN13: 9786557140505
Sobre a editora
Os livros da editora SciELO - Editora UNESP costumam apresentar uma leitura que combina rigor acadêmico e sensibilidade cultural, frequentemente explorando temas históricos, filosóficos e literários com profundidade. A experiência de leitura tende a ser densa, com narrativas que dialogam com contextos sociais e políticos, como a análise crítica da esquerda armada ou a reflexão sobre o envelhecimento no Brasil. O catálogo também revela um cuidado especial com obras que cruzam linguagens, como a interseção entre literatura e artes visuais, além de textos que discutem a formação profissional em saúde e o desenvolvimento do pensamento e da linguagem. Há obras mais narrativas, como romances e crônicas, e outras mais analíticas, como ensaios filosóficos e estudos educacionais, que podem exigir do leitor atenção ao ritmo e à complexidade conceitual.
