Título: Projetos Pedagógicos. Práticas Interdisciplinares
Autor: Oliveira de
Sinopse: Projetos pedagógicos – práticas interdisciplinares é um livro raro que poucos profissionais de Educação poderiam ter escrito, embora detentores de conhecimento. E independentemente de suas capacidades, pois, para escrevê-lo foi necessário ter sido objeto e sujeito de uma trajetória de vida marcada por experiências áridas, e aqui refletidas. Essa vivência possibilitou ao autor um conhecimento profundo sobre os mundos que circundam a adolescência – fase de grandes transformações físicas, intelectuais e psicológicas e que envolve angustias, necessidades de afirmação, e de aceitação. Trata-se de uma etapa rica e ao mesmo tempo perigosa, que pais e professores devem buscar entender e participar o máximo – e permitido – possível. Para que tal interação se dê e seja efetiva e produtiva, é preciso que se conheçam a linguagem e os códigos de valores desses jovens. E é exatamente isso que o autor proporciona nesta obra, de modo extremamente prático e didático.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Projetos Pedagógicos. Práticas Interdisciplinares”, de Oliveira de, publicado pela editora Editora Avercamp, em 2005 e com 152 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Avercamp
Páginas: 152
Ano: 2005
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8589311198
ISBN13: 9788589311199
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,246
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,83
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Avercamp privilegiam uma abordagem prática e reflexiva sobre educação, voltada tanto para a formação de professores quanto para o aprimoramento das práticas pedagógicas. A leitura costuma trazer um equilíbrio entre o rigor metodológico e a acessibilidade, com textos que evitam jargões excessivamente acadêmicos e valorizam a aplicação concreta, como oficinas lúdicas, tutoria em educação a distância e elaboração de trabalhos científicos. O catálogo revela um interesse constante em temas como a inclusão digital, a interdisciplinaridade entre psicanálise e educação, e a formação integral do aluno, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Há obras que propõem reflexões sobre os desafios contemporâneos do ensino superior e a prática docente, além de manuais orientadores para projetos acadêmicos e extensão universitária.
