Título: Reconfiguração do Campo da Educação Superior
Autor: Oliveira de
Sinopse: A publicação desta coletânea demonstra o esforço empreendido por seus autores e pesquisadores a fim de ampliar a compreensão do campo da educação superior e consequentemente contribuir para o debate relevante e fundamentado das políticas de educação superior das últimas duas décadas. Os textos aqui reunidos desvelam a intenção de aprofundar o debate crítico com pesquisadores nacionais e estrangeiros dedicados ao estudo da educação superior, e contribuir, também, para que o desenvolvimento do pensamento crítico das políticas públicas de educação, no sentido de problematizar seus limites e desafios, possa ser aprofundado por gestores, professores, pesquisadores e estudantes brasileiros.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Reconfiguração do Campo da Educação Superior”, de Oliveira de, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2012 e com 224 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 224
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575912372
ISBN13: 9788575912379
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,268
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
