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Referenciação e Discurso

Título: Referenciação e Discurso

Autor: Ingedore Villaça Koch

Sinopse: Estuda as implicações da referenciação como testemunho expressivo da relação entre linguagem, práticas discursivas e realidade. Tema altamente estudado e discutido nos dias de hoje é brindado com estudos primorosos escritos por uma equipe de especialistas reconhecidos e coordenados por três importantes linguistas da Unicamp.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Referenciação e Discurso”, de Ingedore Villaça Koch, publicado pela editora Contexto, em 2005 e com 338 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Contexto

Páginas: 338

Ano: 2005

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 8572442871

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Ingedore Villaça Koch revela um mergulho denso e meticuloso na linguagem enquanto fenômeno social e cognitivo. A prosa mantém um ritmo claro e didático, que equilibra rigor conceitual com exemplos práticos, criando uma experiência que é ao mesmo tempo intelectual e aplicada. O foco está na construção do sentido e na interação entre autor, leitor e texto, com atenção especial às estratégias que sustentam a produção e a compreensão textual. O tom é predominantemente analítico, mas sem perder a conexão com situações concretas de comunicação, o que torna a leitura acessível e relevante para quem busca entender a linguagem em uso. A tensão surge da complexidade dos conceitos, que são desdobrados com paciência e clareza, convidando o leitor a refletir sobre o papel da linguagem em contextos variados.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.

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