Título: Saberes e Incertezas Sobre o Currículo
Autor: José Gimeno Sacristán
Sinopse: José Gimeno Sacristán, professor e autor de diversas obras paradigmáticas sobre currículo, reúne, em Saberes e incertezas sobre o currículo, um grupo de destacados pensadores que oferecem ao leitor uma reflexão sobre os pressupostos nos quais se baseia a organização do currículo, bem como sobre os elementos e as fases de seu desenvolvimento.Partindo de um panorama de como era entendido o papel do currículo no passado e de como ele é visto hoje, os autores apresentam ideias, análises e propostas que, de forma ordenada, resultam dos consensos, das polêmicas e dos dilemas que devem ser levados em conta em uma educação democrática, atualizando a discussão sobre o tema.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Saberes e Incertezas Sobre o Currículo”, de José Gimeno Sacristán, publicado pela editora Penso, em 2013 e com 542 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Penso
Páginas: 542
Ano: 2013-01-01
Edição: Educacao
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8565848442
ISBN13: 9788565848442
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,780
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 17,50
- Espessura (cm): 3,00
Sobre a editora
Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.
