
Título: Temas De Pesquisa Em Educação
Autor: José Claudinei Lombardi
Sinopse: O livro apresenta m painel sobre a pesquisa educacional brasileira, com textos que abordam seis eixos temáticos: formação de professores, avaliação escolar, ensino superior, história, política e educação, história, sociedade e educação, história do Contestado e educação. Apesar de o livro contemplar um leque bastante grande de temáticas e de perspectivas teórico-metodológicas diferenciadas, não pretende esgotar o assunto. A abordagem não é monolítica quanto aos temas tratados e, muito menos, no que diz respeito às abordagens teórico-metodológicas que sustentam o fazer científico dos autores. O objetivo do livro é tanto propiciar uma visão geral, nada mais que indicativa de alguns caminhos possíveis, entre outros, quanto estimular que estes caminhos conduzam estudantes, pesquisadores e professores a um aprofundado debate sobre a educação brasileira.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Temas De Pesquisa Em Educação”, de José Claudinei Lombardi, publicado pela editora Autores Associados, em 2003 e com 262 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 262
Ano: 2003
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574960721
ISBN13: 9788574960722
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,343
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
