Título: TERMODINÂMICA ESTATÍSTICA DE ÁTOMOS E MOLÉCULAS
Autor: João Pedro Braga
Sinopse: Esta é a segunda edição do livro, Termodinâmica Estatística de Átomo e Moléculas, editado pela Editora Livraria da Física em 2012. No presente texto , além da revisão dos capítulos foram incluídos doze novos capítulos. Mais de cem problemas são propostos e resolvidos nesta segunda edição, o que facilitará o aprendizado. Espera-se que o leitor tenha cursado Físico-Química e Química Quântica nos cursos de graduação. O material equivale aos livros escritos pelo autor nos referidos a a assuntos ou cursos de Físico-Química e Física Geral que tratam dos temas. O material do presente livro corresponde a dois semestres da graduação para alunos de química, física ou engenharia. Programas computacionais, para o cálculo de propriedades atômicas, moleculares, de sólidos e equilíbrio químico, são fornecidos no apêndice do livro, o que ajudará o estudante a acompanhar o texto com exemplos numéricos
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “TERMODINÂMICA ESTATÍSTICA DE ÁTOMOS E MOLÉCULAS”, de João Pedro Braga, publicado pela editora LF Editorial, em 2021 e com 242 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: LF Editorial
Páginas: 242
Ano: 2021-03-03
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555630302
ISBN13: 9786555630305
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,583
- Altura (cm): 28,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
