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Métodos Numéricos Em Química Quântica

Título: Métodos Numéricos Em Química Quântica

Autor: João Pedro Braga

Sinopse: Métodos Numéricos em Química Quântica é um texto que vem enriquecer e complementar o aprendizado básico em Química Quântica, sendo resultado da nossa experiência didática no ensino e pesquisa do tema. Espera-se que o leitor tenha cursado Química Quântica, um pré-requisito para acompanhar os capítulos do presente livro. O material a ser abordado equivale a um semestre de graduação para alunos de química, física ou engenharia. Nos seus 16 capítulos independentes, iniciando com a solução algébrica da equação de Schrödinger para estados estacionários e finalizando com a parte temporal, são apresentados mais de cinquenta programas computacionais, testados no ambiente Matlab e Octave. Ao abordar a parte numérica da Química Quântica o leitor poderá aprofundar seu conhecimento e propor seus próprios problemas no tema. Trata-se, pois, de uma obra valiosa para quem pretende obter uma visão mais ampla em Química Quântica, formando uma base sólida para futuros estudos na área.

Contexto da obra

Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Métodos Numéricos Em Química Quântica”, de João Pedro Braga, publicado pela editora LF Editorial e com 212 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.

Editora: LF Editorial

Páginas: 212

Ano:

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6555631767

ISBN13: 9786555631760

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,520
  • Altura (cm): 28,00
  • Largura (cm): 21,00
  • Espessura (cm): 1,10

Sobre a editora

Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.

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