Título: Trajetórias e Redes na formação de professores
Autor: Nilda Alves
Sinopse: É muito sadio identificar as tramas, os trançados, as redes que indivíduos e coletivos foram tecendo sem se darem conta do quanto uns estão nos outros. Este processo é fundamental, entre outras coisas, para organizar as trajetórias que levem a melhor entender como de fato se cria conhecimento, em especial nas ciências e em campos de prática, estudo e conhecimento como o da educação, que buscam cada vez mais se afirmar como humanos, sociais, históricos e culturais. É interessante destacar como, nesta releitura, foi desenvolvido a ideia de tessitura do conhecimento em rede. Entender esta noção - conhecimento em rede - é fundamental para o processo de formação. Áreas de interesse: Currículo, Avaliação e formação de Professores
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Trajetórias e Redes na formação de professores”, de Nilda Alves, publicado pela editora DP&A, em 1998 e com 152 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: DP&A
Páginas: 152
Ano: 1998
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8586584207
ISBN13: 9788586584206
Sobre a editora
Os livros da editora DP&A apresentam uma leitura densa e reflexiva, com foco recorrente em temas educacionais, sociais e culturais. O ritmo das obras tende a ser analítico e fundamentado em debates acadêmicos, envolvendo discussões sobre políticas públicas, práticas pedagógicas e processos históricos. O catálogo privilegia textos que exploram questões contemporâneas como inclusão, diversidade e transformações sociais, muitas vezes a partir de perspectivas críticas e interdisciplinares. A linguagem é predominantemente formal e voltada a leitores interessados em compreender dinâmicas complexas da educação, da cultura e da sociedade. Há obras que dialogam com debates políticos e filosóficos, além de trabalhos que investigam fenômenos urbanos e culturais sob um olhar antropológico e sociológico.
