Título: Uma Historia da Linguistica Tomo 2 do Seculo 19 ao Limiar do Seculo 20
Autor: Bagno Marcos
Sinopse: O segundo tomo de Uma história da linguística se ocupa dos impressionantes desenvolvimentos dos estudos da linguagem ao longo do século 19, sobretudo no campo da linguística histórico-comparativa, dedicada a criar instrumentos de análise para estabelecer o parentesco entre as línguas chamadas indo-europeias, faladas desde a Índia até a Islândia. Outras áreas de investigação também são contempladas, como a linguística geral e a dialetologia. A narrativa avança até as duas primeiras décadas do século 20, a fim de alcançar a publicação, em 1916, do Curso de linguística geral, atribuído a Ferdinand de Saussure, e o trabalho, em muitos aspectos pioneiro, do francês Antoine Meillet. O volume se encerra com um epílogo que busca resenhar os múltiplos e multiformes desdobramentos das ciências da linguagem ao longo do século 20, adentrando as primeiras décadas do 21, em que a obra foi produzida.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Uma Historia da Linguistica Tomo 2 do Seculo 19 ao Limiar do Seculo 20”, de Bagno Marcos, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2023 e com 320 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 320
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8579343054
ISBN13: 9788579343056
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,435
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 3,00
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
