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Uso de La Gramatica Espanola - Intermedio - Claves

Título: Uso de La Gramatica Espanola - Intermedio - Claves

Autor: Francisca Castro

Sinopse: Se presentan y trabajan los 31 puntos gramaticales imprescindibles para un segundo ano de espanol como lengua extranjera. Cada punto gramatical que se trata en el libro sigue la siguiente estructura: ] Observe y Forma: se presentan los puntos gramaticales mediante ilustraciones y cuadros de los modelos. ] USO: se describe el funcionamiento en situaciones de comunicacion cotidiana de cada punto gramatical. ] Ejercicios: se proponen practicas sistematizadas de la forma y el uso con elementos de autoevaluacion. Publico Esta dirigido, tanto para su uso en el aula, sirviendo de complemento a cualquier manual de ELE, como para el aprendizaje en autonomia, sirviendole al estudiante como libro de repaso y profundizacion. Material ] Libro de claves con las soluciones de los ejercicios. Acabamento: Brochura. Peso: 300g. Dimensões: 24 x 17 x 1.

Contexto da obra

Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Uso de La Gramatica Espanola – Intermedio – Claves”, de Francisca Castro e publicado pela editora Edelsa *, integra a categoria Espanhol. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.

Editora: Edelsa *

Páginas:

Ano:

Edição:

Linguagem: Espanhol

ISBN:

ISBN13: 9788477117131

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Francisca Castro oferece uma experiência clara e estruturada, focada no aprendizado progressivo da língua espanhola. O ritmo é didático e organizado, com atenção rigorosa aos detalhes gramaticais essenciais, apresentados de forma visual e comunicativa. A tensão da leitura está na construção gradual do conhecimento, que se dá por meio de exemplos práticos e exercícios sistemáticos, permitindo ao leitor acompanhar seu próprio progresso. O tom é funcional e direto, com uma preocupação constante em adaptar-se aos diferentes estilos de aprendizagem dos estudantes. A experiência convida à prática ativa e à autoavaliação, tornando o processo de estudo mais dinâmico e acessível.

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