Título: Wittgenstein: A forma do silêncio e a forma da palavra
Autor: Bortolo Valle
Sinopse: A pesquisa tem como objetivo demonstrar, como tese, a existência de um núcleo irredutível na filosofia de Ludwig Wittgenstein, que permite uma continuidade no pensamento do autor quando da passagem do Tractatus - Lógico Philosophicus para as investigações filosóficas. O elemento de continuidade é identificado na intenção ética, material primordial para uma construção que pretende tornar a filosofia um exercício de esclarecimento. Considerando que a filosofia não pode ser, tampouco propor, uma teoria sobre o mundo, por sua constituição, ela deve identificar-se com a própria vida. A filosofia de Wittgenstein em seu conjunto não é uma obra sobre a ética, mas uma obra ética. A argumentação é desenvolvida em quatro tempos. No primeiro, formula-se e discute-se o problema da continuidade da obra a partir das contribuições dos comentadores do autor. No segundo, localizam-se os elementos que, situados num tempo cultural específico, influenciam o conjunto da obra. No terceiro, analisa-se o problema da intenção ética no Tractatus e, no quarto, busca-se situá-lo nas investigações. Os argumentos desta tese contribuem para os debates em torno da identidade da filosofia. A ética, para Wittgenstein, é o que existe de mais elevado. Superior a toda moral, é uma reflexão que se faz em torno de uma autêntica conquista da sabedoria.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Wittgenstein: A forma do silêncio e a forma da palavra”, de Bortolo Valle, publicado pela editora Champagnat, em 2003 e com 128 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Champagnat
Páginas: 128
Ano: 2003
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8572921028
ISBN13: 9788572921022
Sobre a editora
Os livros da editora Champagnat costumam oferecer uma leitura que combina reflexão profunda e aplicação prática, especialmente em temas ligados à educação, filosofia e cultura. A experiência de leitura frequentemente envolve um tom didático e ao mesmo tempo acessível, com textos que estimulam questionamentos e incentivam a crítica construtiva. O catálogo apresenta obras que transitam entre o mais narrativo, como relatos que trazem experiências vividas, e o mais informativo, com análises e estudos que dialogam com o presente. O leitor encontra também uma preocupação recorrente com o papel social da educação e da formação, além de abordagens filosóficas que buscam conectar pensamento e vida cotidiana. Em meio a esse conjunto, a Champagnat mantém um equilíbrio entre textos densos e outros mais fluidos, favorecendo uma leitura que pode ser tanto contemplativa quanto engajada.
