Título: ABCD Da Astronomia E Astrofisica, O
Autor: Jorge E. Horvath
Sinopse: A astronomia constitui um ponto de encontro da física com a matemática e com outras disciplinas. O presente trabalho oferece uma visão atualizada de praticamente todas as áreas da astronomia, com especial ênfase na astrofísica estelar, cosmologia e a nascente astrobiologia. Embora o público-alvo principal sejam os jovens de 7a e 8a séries e, particularmente, do ensino médio, o texto pode ser de utilidade para os professores de ciências e qualquer pessoa com um mínimo de formação básica nesses níveis. O nível de complexidade matemática foi mantido no mínimo, mas sem fazer concessões ao rigor expositivo. Material auxiliar de interesse foi incluído nos sete apêndices do livro. Tópicos que formam parte obrigatória dos conteúdos escolares, tais como a constituição da Terra e outros, foram tratados e revisados desde um ponto de vista bastante geral e integrada aos outros assuntos.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “ABCD Da Astronomia E Astrofisica, O”, de Jorge E. Horvath, publicado pela editora LF Editorial, em 2008 e com 232 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: LF Editorial
Páginas: 232
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578610059
ISBN13: 9788578610050
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,357
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
